什么是校园欺凌？说到校园欺凌大家都知道，是说学生在学校里受到了欺负、伤害、侮辱？
但实际上更为准确的是指发生在学校内、上学或放学途中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、机械等，对师生的心理、生理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。
校园欺凌的危害？校园欺凌会对受伤害的孩子心理造成不可弥补的伤害，从而引发心理问题、影响健康，甚至于影响人格的发展。对于这些伤害，有些乐观开朗的孩子可能会随着时间而慢慢淡忘，这是我们大家都愿意看到的。但对于有些原本就内向、害羞、怕事的孩子可能会跟随自己一辈子，因为这件事变得更加内向，不愿与人交流、与人交往，从而消沉抑郁，创伤后遗症。就单论一个抑郁症（抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。）可见有多可怕，您愿意您自己的孩子患上这样的病症吗？校园欺凌不是单单是一两个案例，它是有传染性的，被欺凌者自己也会成为欺凌者，旁观者有些渐渐也会成为欺凌者，这是一个恶性循环，如果不加以制止，会愈演愈烈。
法制日报报道：
16岁的小南是班里叱咤风云的足球队长，同龄的小北则在班里担任班长。一天体育课，班里男生分两组踢足球，小南那一组被对方踢进一球，他忍不住埋怨起守门员来。而守门员是小北的哥们，小北立马为哥们打抱不平，争执中，小南打了小北一拳，二人随后被同学劝开。小北愤愤不平，认为自己作为堂堂班长竟然被别人揍了太没面子，于是跑回教室拿出一把锋利的蒙古刀，逼着小南当众给自己道歉。小南没当回事儿，说：“你有本事扎我一下试试？”被激怒的小北拔出刀，向小南连砍3刀，致其失血性休克。事后经鉴定，小南为重伤。小北因故意伤害他人身体致人重伤，构成故意伤害罪，最终被法院判处有期徒刑4年，小北的家长还需赔偿小南相关损失60万元。仅仅因为踢球输了一球，最后既然发展到一个孩子重伤住院，一个孩子构成故意伤害罪判了4年。这是多么血淋淋的教训！
如果父母对孩子的教育多一点，就哪怕多一句，胜败乃兵家常事，一次的失败没关系，回去继续努力争取下次赢回来。会发生这样的悲剧吗？
如果老师多关心学生一点，关心学生的课外活动，也能早早的发现，即使制止。会发生这样的悲剧吗？
面对这样的校园欺凌事件我们应该怎么办？首先是父母：我们要做到的是多多关心孩子的成长，而不只是一味关心孩子的学习，没事多和孩子谈心、交流，有问题及时发现，及时解决。您肯定希望自己的孩子可以健康平安长大，其次是学习优秀有个好的未来，但健康并不仅仅包括身体健康，还有心理健康。如果孩子都不能健康平安的长大，要那么好的学习成绩意义又在哪里？您需要知道养而不教，父母之过！当孩子有被欺凌时应该告诉孩子：孩子，你要知道，这个世界上，没有人能比爸爸妈妈更爱你！也没人有能比爸爸妈妈更可靠！所以，当你受到欺负时，请告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈在如何也是经历过风雨的，也许在你看起来很大的事情其实在爸爸妈妈眼里是非常好解决的小事，当有人欺负你时，爸爸妈妈会用正确的方法来帮你渡过难关。所以你要相信爸爸妈妈，爸爸妈妈是你最坚强的后盾。
其次是老师：古人称老师为师长，拜师要行跪拜之礼，连皇家的皇子也要向老师行拜师礼，若老师不肯受礼，学生向老师的座位行礼。老师从古至今都是一个高尚的职业，受人尊敬。但老师要做的不仅仅只是教书，传授知识，教书之前还有育人，如果一位学生连简单做人都不会做，谈何学习，就算学习再好又有什么用处？所以教书先育人，告诉学生，什么是好？什么是坏？什么是善？什么是恶？什么是对的？什么是错的？面对校园欺凌，要从根本上制止。最后是国家：我们有一个伟大的祖国，出台了四大政策、印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》、《关于开展校园欺凌专项治理的通知》《加强中小学生欺凌综合治理方案》等各项政策。现在中国各个省区市都有关于学生欺凌防止工作机构及联系电话（有需要可自行查询）
国家都在努力保护孩子，为人父母、为人师长难道不应该更加努力保护自己的子女、自己的学生吗？
最后让我们一起努力，为孩子创造一个健康平安的生活环境！
当您的孩子（或者您未来的孩子）遇到校园欺凌的情况，您会怎么做呢？